Το Γυμνάσιο Δημητριτσίου βρίσκεται στο Δήμο Βισαλτίας του Νομού Σερρών στη Βόρεια Ελλάδα. Είναι μητροπολιτικό σχολείο, δηλαδή σ` αυτό φοιτούν παιδιά από τα 7 γειτονικά χωριά: Βέργη, Λυγαριά, Σησαμιά, Τριανταφυλλιά, Άμπελοι, Αγία Παρασκευή, Νικόκλεια.
Ιδρύθηκε το 1975 και λειτούργησε αρχικά στο κτήριο όπου σήμερα στεγάζεται το Δημοτικό Σχολείο. Σήμερα λειτουργεί σε νέο κτήριο, όπως φαίνεται επάνω στη φωτογραφία
ΝΕΟ: Δείτε εδώ τη ΣΥΜΒΟΛΙΚΗ ΚΑΤΑΛΗΨΗ ΤΟΥ ΚΤΗΡΙΟΥ ΤΗΣ ΑΝΤΙΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΣΕΡΡΩΝ.
Καταγγέλουμε το Υπουργείο Παιδείας διότι ενώ στις 18 Μαρτίου 2011 είχε ήδη λάβει την οριστική απόφαση για τις συγχωνεύσεις των σχολείων - εντάσσοντας την, μάλιστα, στο ΦΕΚ 440/18-03-11 Τεύχος Δεύτερο, ήρθε στις 15-04-2011 με Δελτίο Τύπου να πει "το τελικό σχέδιο για τις συνενώσεις, καταργήσεις, ιδρύσεις σχολικών μονάδων θα ανακοινωθεί επίσημα και αποκλειστικά από το Υπουργείο Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, όταν υπογραφεί η Υπουργική απόφαση", εμπαίζοντας την τοπική κοινωνία, τους μαθητές, τους καθηγητές, τους γονείς και τους φορείς του τόπου μας, οι οποίοι εξ αρχής διαφώνησαν με το σχέδιο του Υπουργείου
Με ψέματα, με εμπαιγμούς, ταπεινώσεις, και κοροϊδία δεν χτίζεται το νέο σχολείο. Καλούμε την τοπική μας κοινωνία γονείς, μαθητές, καθηγητές, τοπική αυτοδιοίκηση, και τους βουλευτές μας να αντιδράσουν δυναμικά και άμεσα στην απαράδεκτη, αντιπαιδαγωγική απόφαση του Υπουργείου.
Εν μέσω οικονομικής κρίσης
ΕΞΟΔΑ ΣΤΟΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟ προκαλεί το Υπουργείο Παιδείας χωρίς δεύτερη σκέψη;
Στο ΦΕΚ 44Ο/18.03.11 διαβάσαμε την απόφαση του Υπουργείου Παιδείας που αφορά εκτός των άλλων και τη συγχώνευση του Γυμνασίου Δημητριτσίου με το Γυμνάσιο Νιγρίτας.
Παρατηρήσεις:
Στην περίπτωσή μας το Υπουργείο δεν πήρε υπ` όψη του, όπως ισχυρίζεται, «τις γνωμοδοτήσεις των Δημοτικών Συμβουλίων και τις προτάσεις Περιφερειακών Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης». Διότι τόσο το Δημοτικό Συμβούλιο του Δήμου Βισαλτίας, όσο και ο Προϊστάμενος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Σερρών γνωμοδότησαν υπέρ της συνέχισης της λειτουργίας του Γυμνασίου Δημητριτσίου και κατά της συγχώνευσής του με το Γυμνάσιο Νιγρίτας.
Το Υπουργείο ΙΣΧΥΡΙΖΕΤΑΙ ΨΕΥΔΩΣ ότι «με την απόφασή του αυτή δεν προκαλείται δαπάνη σε βάρος του κρατικού υπολογισμού». Και αυτό διότι το Γυμνάσιο Νιγρίτας είναι αδύνατον, λόγω έλλειψης χώρων, να απορροφήσει τα επιπλέον παιδιά που θα φοιτήσουν λόγω συγχωνεύσεων σε αυτό, με αποτέλεσμα να χρειαστεί ΕΠΕΙΓΟΝΤΩΣ να κτιστεί νέο κτήριο! Και παρά το γεγονός ότι το Γυμνάσιο Δημητριτσίου διαθέτει καινούργιο μεγάλο κτήριο, ικανό να στεγάσει πάνω από 150 μαθητές, το αχρηστεύουν για να κτίσουν νέο κτήριο στη Νιγρίτα! Επιπλέον τα έξοδα μετακίνησης των μαθητών θα υπερδιπλασιαστούν διότι το Γυμνάσιο Δημητριτσίου δεν εξυπηρετεί μόνο τους μαθητές του Δημητριτσίου, αλλά και τους μαθητές άλλων 7 γειτονικών χωριών, που θα αναγκαστούνε να πηγαίνουν όλοι προς τη Νιγρίτα, κάνοντας μάλιστα διαδρομές που θα διαρκούν πάνω από μισή ώρα!
Και ρωτάμε:
· Που θα βρεθούν τόσα χρήματα για νέο Γυμνάσιο;
· Γιατί να κτιστεί νέο κτήριο όταν υπάρχει ήδη καινούργιο, με όλες τις σύγχρονες προδιαγραφές, το κτήριο του Γυμνασίου Δημητριτσίου;
· Πότε θα προλάβει να κτιστεί το νέο Γυμνάσιο ώστε να είναι έτοιμο το Σεπτέμβριο, όταν ούτε μελέτες δεν έχουν γίνει ακόμα;
Και ακόμα.
Στο επιχείρημα του Υπουργείου Παιδείας για την ποιότητα της εκπαίδευσης σε σχολεία μικρού αριθμού μαθητών λόγω έλλειψης πολλών ειδικοτήτων καθηγητών απαντάμε:
Τα μηχανήματα που έχουμε στο Γυμνάσιό μας και που αγόρασαν οι ίδιοι οι γονείς, μπορούν να εξασφαλίσουν εξαιρετικής ποιότητας εκπαίδευση μέσω τηλεδιασκέψεων με τους καλύτερους καθηγητές της Ελλάδας στα 60 παιδιά μας και μάλιστα χωρίς καθόλου έξοδα! Αυτή η πρότασή μας εντάσσεται στο μοντέλο του νέου σχολείου που διαφημίζει το Υπουργείο Παιδείας. Αυτό που δεν εντάσσεται στο μοντέλο του νέου σχολείου είναι η καθημερινή ταλαιπωρία των μαθητών στα λεωφορεία που μας προτείνει το Υπουργείο με τη συγχώνευση του Γυμνασίου και ο συνωστισμός των παιδιών μας σε ανύπαρκτες αίθουσες.
Το Υπουργείο Παιδείας έλαβε υπ` όψη του ότι κλείνει το Γυμνάσιο Δημητριτσίου, που εξυπηρετεί, ως κεντρικό σχολείο, χωριά με συνολικό πληθυσμό 7.000 κατοίκων παρά τη θέληση όλων αυτών;
Οι χιλιομετρικές αποστάσεις στην περίπτωσή μας είναι μεγαλύτερες των 10 χιλιομέτρων που είχε βάλει ως κριτήριο το Υπουργείο Παιδείας.
Ο αριθμός των μαθητών μας παρά την πρόσκαιρη μείωση, παρουσιάζει στη συνέχεια αύξηση όπως αυτό φαίνεται από τον αριθμό των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου και από το γεγονός ότι το Δημοτικό Σχολείο της Βέργης θα συγχωνευτεί από τη νέα σχολική χρονιά με το Δημοτικό Σχολείο του Δημητριτσίου .
Το Δημητρίτσι έχει επίσης δραστήριο Πολιτιστικό Σύλλογο, Φιλαρμονική στην οποία συμμετέχουν 35 παιδιά, Λαϊκή Αγορά, Αγροτικό Ιατρείο, Ακαδημία Ποδοσφαίρου και άλλες υποδομές όπως Κ.Ε.Π., ΑΤΜ. Είναι η πρωτεύουσα του πρώην Δήμου Βισαλτίας, η οποία συνεχώς αναπτύσσεται μια και έχει πολλές πολύτεκνες οικογένειες, επιπρόσθετα δε, παρουσιάζει την τελευταία τριετία έντονη ανοικοδόμηση νέων κατοικιών από νέες οικογένειες (ηλικιακά), οι οποίες επιστρέφουν πια από τα αστικά κέντρα και επιλέγουν να ξεκινήσουν εδώ νέα επαγγελματική δραστηριότητα, που σχετίζεται με την καλλιέργεια της γης, την παραγωγή προϊόντων.
Το κτήριο του Γυμνασίου Δημητριτσίου είναι σε πολύ καλή κατάσταση, έχει δυνατότητα να στεγάσει πάνω από 150 μαθητές, ο δε περιβάλλων χώρος είναι πολύ μεγάλος. Εν αντιθέσει το Γυμνάσιο Νιγρίτας διαθέτει μόνο 9 αίθουσες διδασκαλίας για 300 παιδιά, με αποτέλεσμα να βαφτίζουν οι υπεύθυνοι ως τάχα επιπλέον αίθουσες την αίθουσα της χημείας, την οποία και καταργούν και δύο από τις αίθουσες του γειτονικού Λυκείου Νιγρίτας.
Τι μας μένει να κάνουμε;
ΟΡΓΑΝΩΝΟΥΜΕ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ
Ζητούμε από όλους τους πολίτες που ενδιαφέρονται να ενημερώσουν, με όποιο τρόπο μπορεί ο καθένας, τους υπευθύνους για το μεγάλο λάθος που θα προκαλέσει τόση αναστάτωση και αβάσταχτα έξοδα στο κράτος μας που δεν αντέχει αυτή τη στιγμή άλλη οικονομική αφαίμαξη.
Εδώ μπορείτε να βρείτε αυτούς που φαίνονται ως υπεύθυνοι για την καταδικαστική απόφαση για το Γυμνάσιο Δημητριτσίου:
ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ
Α/ΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Β/ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ
ΤΜΗΜΑ Β’
Ταχ. Δ/νση: Αν. Παπανδρέου 37
Τ.Κ. – Πόλη: 151 80 Μαρούσι
email: [email protected]
Πληροφορίες: Δ. Κατεβαίνη, Σ. Νικητάκη
Τηλέφωνο: 210 3442255, 3443290
FAX: 210 3442253
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ΔΕΝ ΣΤΗΡΙΖΟΝΤΑΙ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΔΙΧΩΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΙΩΝ
Η νομοθεσία που διέπει τις συγχωνεύσεις σχολείων είναι συγκεκριμένη:
- O N.1566/85 δηλώνει (άρθρο 50, παρ. 3) πως η δημοτική-κοινοτική επιτροπή παιδείας εισηγείται στο δήμαρχο/δημοτικό συμβούλιο για θέματα συγχώνευσης, ίδρυσης, κατάργησης σχολείων, λαμβάνεται στη συνέχεια η απόφαση-εισήγηση προς το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων (ΥΠΔΒΜΘ) το οποίο και παράγει την αντίστοιχη Υπουργική απόφαση.
- Ο Ν.2525/97 (άρθρο 1, παρ. 4) παραπέμπει στα παραπάνω.
- Ο Ν.1966/91 (άρθρο 11, παρ. 5) επανακυρώνει τη νομοθεσία (σε ότι αφορά συγχωνεύσεις, ιδρύσεις, καταργήσεις σχολικών μονάδων) όπως αυτή περιγράφεται στο Ν.1566/85.
- Ο Ν.3852/10 («Καλλικράτης») διατηρεί σε ισχύ τις δημοτικές επιτροπές παιδείας, τα δημοτικά συμβούλια, συνεπώς και τις αρμοδιότητές τους (όπως περιγράφονται στο Ν.1566/85).
Εκτός από τα δημοτικά συμβούλια εισήγηση για συγχωνεύσεις, ιδρύσεις, καταργήσεις σχολείων μπορούν να κάνουν (με την Υπουργική απόφαση Φ.353.1./324/105657/Δ1/ΦΕΚ.1340/2002) οι Διευθύνσεις (άρθρο 15, παρ. 2στ) και τα Γραφεία εκπαίδευσης (άρθρο 24, παρ. 9).
Φαίνεται (από τα παραπάνω) πως τα δημοτικά συμβούλια είναι οι κύριοι εισηγητές για συγχωνεύσεις σχολείων (εντέλλονται, άμεσα ή έμμεσα, μέσω των Νόμων 1566/85, 2525/97, 1966/91 και 3852/10), ενώ ήσσονος σημασίας νομοθετική ισχύ έχουν οι Διευθύνσεις και τα Γραφεία εκπαίδευσης (δεδομένου πως ο Νόμος υπερισχύει της Υπουργικής απόφασης).
Συνεπώς, συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων για τις οποίες τα δημοτικά συμβούλια έχουν αρνητική θέση, ακόμα και αν υπάρχει θετική εισήγηση από τις οικείες Διευθύνσεις ή Γραφεία εκπαίδευσης, (νομοθετικά) δεν στηρίζονται.
Στις περιπτώσεις που δεν έχουν γίνει (ακόμα) συνεδριάσεις δημοτικών συμβουλίων για θέματα συγχωνεύσεων, ιδρύσεων, καταργήσεων σχολείων των περιοχών τους, μετά τις συνεδριάσεις αυτές οι αποφάσεις-εισηγήσεις τους θεωρούνται πολύτιμες (αυτό τονίζουν οι τέσσερις προαναφερθέντες Νόμοι) για τον προσδιορισμό του σχολικού τοπίου της περιοχής τους. Σε περίπτωση διαφωνίας, θα υπερέχουν των αντίστοιχων εισηγήσεων των Διευθύνσεων ή των Γραφείων εκπαίδευσης.
Αθανασίου Παντελής ([email protected]) ΜSc σε «Σπουδές στην Εκπαίδευση» ΜSc στις «Επιστήμες της Αγωγής»
μετρητής επισκεπτών
Ιδρύθηκε το 1975 και λειτούργησε αρχικά στο κτήριο όπου σήμερα στεγάζεται το Δημοτικό Σχολείο. Σήμερα λειτουργεί σε νέο κτήριο, όπως φαίνεται επάνω στη φωτογραφία
ΝΕΟ: Δείτε εδώ τη ΣΥΜΒΟΛΙΚΗ ΚΑΤΑΛΗΨΗ ΤΟΥ ΚΤΗΡΙΟΥ ΤΗΣ ΑΝΤΙΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΣΕΡΡΩΝ.
Καταγγέλουμε το Υπουργείο Παιδείας διότι ενώ στις 18 Μαρτίου 2011 είχε ήδη λάβει την οριστική απόφαση για τις συγχωνεύσεις των σχολείων - εντάσσοντας την, μάλιστα, στο ΦΕΚ 440/18-03-11 Τεύχος Δεύτερο, ήρθε στις 15-04-2011 με Δελτίο Τύπου να πει "το τελικό σχέδιο για τις συνενώσεις, καταργήσεις, ιδρύσεις σχολικών μονάδων θα ανακοινωθεί επίσημα και αποκλειστικά από το Υπουργείο Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, όταν υπογραφεί η Υπουργική απόφαση", εμπαίζοντας την τοπική κοινωνία, τους μαθητές, τους καθηγητές, τους γονείς και τους φορείς του τόπου μας, οι οποίοι εξ αρχής διαφώνησαν με το σχέδιο του Υπουργείου
Με ψέματα, με εμπαιγμούς, ταπεινώσεις, και κοροϊδία δεν χτίζεται το νέο σχολείο. Καλούμε την τοπική μας κοινωνία γονείς, μαθητές, καθηγητές, τοπική αυτοδιοίκηση, και τους βουλευτές μας να αντιδράσουν δυναμικά και άμεσα στην απαράδεκτη, αντιπαιδαγωγική απόφαση του Υπουργείου.
Εν μέσω οικονομικής κρίσης
ΕΞΟΔΑ ΣΤΟΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟ προκαλεί το Υπουργείο Παιδείας χωρίς δεύτερη σκέψη;
Στο ΦΕΚ 44Ο/18.03.11 διαβάσαμε την απόφαση του Υπουργείου Παιδείας που αφορά εκτός των άλλων και τη συγχώνευση του Γυμνασίου Δημητριτσίου με το Γυμνάσιο Νιγρίτας.
Παρατηρήσεις:
Στην περίπτωσή μας το Υπουργείο δεν πήρε υπ` όψη του, όπως ισχυρίζεται, «τις γνωμοδοτήσεις των Δημοτικών Συμβουλίων και τις προτάσεις Περιφερειακών Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης». Διότι τόσο το Δημοτικό Συμβούλιο του Δήμου Βισαλτίας, όσο και ο Προϊστάμενος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Σερρών γνωμοδότησαν υπέρ της συνέχισης της λειτουργίας του Γυμνασίου Δημητριτσίου και κατά της συγχώνευσής του με το Γυμνάσιο Νιγρίτας.
Το Υπουργείο ΙΣΧΥΡΙΖΕΤΑΙ ΨΕΥΔΩΣ ότι «με την απόφασή του αυτή δεν προκαλείται δαπάνη σε βάρος του κρατικού υπολογισμού». Και αυτό διότι το Γυμνάσιο Νιγρίτας είναι αδύνατον, λόγω έλλειψης χώρων, να απορροφήσει τα επιπλέον παιδιά που θα φοιτήσουν λόγω συγχωνεύσεων σε αυτό, με αποτέλεσμα να χρειαστεί ΕΠΕΙΓΟΝΤΩΣ να κτιστεί νέο κτήριο! Και παρά το γεγονός ότι το Γυμνάσιο Δημητριτσίου διαθέτει καινούργιο μεγάλο κτήριο, ικανό να στεγάσει πάνω από 150 μαθητές, το αχρηστεύουν για να κτίσουν νέο κτήριο στη Νιγρίτα! Επιπλέον τα έξοδα μετακίνησης των μαθητών θα υπερδιπλασιαστούν διότι το Γυμνάσιο Δημητριτσίου δεν εξυπηρετεί μόνο τους μαθητές του Δημητριτσίου, αλλά και τους μαθητές άλλων 7 γειτονικών χωριών, που θα αναγκαστούνε να πηγαίνουν όλοι προς τη Νιγρίτα, κάνοντας μάλιστα διαδρομές που θα διαρκούν πάνω από μισή ώρα!
Και ρωτάμε:
· Που θα βρεθούν τόσα χρήματα για νέο Γυμνάσιο;
· Γιατί να κτιστεί νέο κτήριο όταν υπάρχει ήδη καινούργιο, με όλες τις σύγχρονες προδιαγραφές, το κτήριο του Γυμνασίου Δημητριτσίου;
· Πότε θα προλάβει να κτιστεί το νέο Γυμνάσιο ώστε να είναι έτοιμο το Σεπτέμβριο, όταν ούτε μελέτες δεν έχουν γίνει ακόμα;
Και ακόμα.
Στο επιχείρημα του Υπουργείου Παιδείας για την ποιότητα της εκπαίδευσης σε σχολεία μικρού αριθμού μαθητών λόγω έλλειψης πολλών ειδικοτήτων καθηγητών απαντάμε:
Τα μηχανήματα που έχουμε στο Γυμνάσιό μας και που αγόρασαν οι ίδιοι οι γονείς, μπορούν να εξασφαλίσουν εξαιρετικής ποιότητας εκπαίδευση μέσω τηλεδιασκέψεων με τους καλύτερους καθηγητές της Ελλάδας στα 60 παιδιά μας και μάλιστα χωρίς καθόλου έξοδα! Αυτή η πρότασή μας εντάσσεται στο μοντέλο του νέου σχολείου που διαφημίζει το Υπουργείο Παιδείας. Αυτό που δεν εντάσσεται στο μοντέλο του νέου σχολείου είναι η καθημερινή ταλαιπωρία των μαθητών στα λεωφορεία που μας προτείνει το Υπουργείο με τη συγχώνευση του Γυμνασίου και ο συνωστισμός των παιδιών μας σε ανύπαρκτες αίθουσες.
Το Υπουργείο Παιδείας έλαβε υπ` όψη του ότι κλείνει το Γυμνάσιο Δημητριτσίου, που εξυπηρετεί, ως κεντρικό σχολείο, χωριά με συνολικό πληθυσμό 7.000 κατοίκων παρά τη θέληση όλων αυτών;
Οι χιλιομετρικές αποστάσεις στην περίπτωσή μας είναι μεγαλύτερες των 10 χιλιομέτρων που είχε βάλει ως κριτήριο το Υπουργείο Παιδείας.
Ο αριθμός των μαθητών μας παρά την πρόσκαιρη μείωση, παρουσιάζει στη συνέχεια αύξηση όπως αυτό φαίνεται από τον αριθμό των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου και από το γεγονός ότι το Δημοτικό Σχολείο της Βέργης θα συγχωνευτεί από τη νέα σχολική χρονιά με το Δημοτικό Σχολείο του Δημητριτσίου .
Το Δημητρίτσι έχει επίσης δραστήριο Πολιτιστικό Σύλλογο, Φιλαρμονική στην οποία συμμετέχουν 35 παιδιά, Λαϊκή Αγορά, Αγροτικό Ιατρείο, Ακαδημία Ποδοσφαίρου και άλλες υποδομές όπως Κ.Ε.Π., ΑΤΜ. Είναι η πρωτεύουσα του πρώην Δήμου Βισαλτίας, η οποία συνεχώς αναπτύσσεται μια και έχει πολλές πολύτεκνες οικογένειες, επιπρόσθετα δε, παρουσιάζει την τελευταία τριετία έντονη ανοικοδόμηση νέων κατοικιών από νέες οικογένειες (ηλικιακά), οι οποίες επιστρέφουν πια από τα αστικά κέντρα και επιλέγουν να ξεκινήσουν εδώ νέα επαγγελματική δραστηριότητα, που σχετίζεται με την καλλιέργεια της γης, την παραγωγή προϊόντων.
Το κτήριο του Γυμνασίου Δημητριτσίου είναι σε πολύ καλή κατάσταση, έχει δυνατότητα να στεγάσει πάνω από 150 μαθητές, ο δε περιβάλλων χώρος είναι πολύ μεγάλος. Εν αντιθέσει το Γυμνάσιο Νιγρίτας διαθέτει μόνο 9 αίθουσες διδασκαλίας για 300 παιδιά, με αποτέλεσμα να βαφτίζουν οι υπεύθυνοι ως τάχα επιπλέον αίθουσες την αίθουσα της χημείας, την οποία και καταργούν και δύο από τις αίθουσες του γειτονικού Λυκείου Νιγρίτας.
Τι μας μένει να κάνουμε;
ΟΡΓΑΝΩΝΟΥΜΕ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ
Ζητούμε από όλους τους πολίτες που ενδιαφέρονται να ενημερώσουν, με όποιο τρόπο μπορεί ο καθένας, τους υπευθύνους για το μεγάλο λάθος που θα προκαλέσει τόση αναστάτωση και αβάσταχτα έξοδα στο κράτος μας που δεν αντέχει αυτή τη στιγμή άλλη οικονομική αφαίμαξη.
Εδώ μπορείτε να βρείτε αυτούς που φαίνονται ως υπεύθυνοι για την καταδικαστική απόφαση για το Γυμνάσιο Δημητριτσίου:
ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ
Α/ΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Β/ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ
ΤΜΗΜΑ Β’
Ταχ. Δ/νση: Αν. Παπανδρέου 37
Τ.Κ. – Πόλη: 151 80 Μαρούσι
email: [email protected]
Πληροφορίες: Δ. Κατεβαίνη, Σ. Νικητάκη
Τηλέφωνο: 210 3442255, 3443290
FAX: 210 3442253
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ΔΕΝ ΣΤΗΡΙΖΟΝΤΑΙ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΔΙΧΩΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΙΩΝ
Η νομοθεσία που διέπει τις συγχωνεύσεις σχολείων είναι συγκεκριμένη:
- O N.1566/85 δηλώνει (άρθρο 50, παρ. 3) πως η δημοτική-κοινοτική επιτροπή παιδείας εισηγείται στο δήμαρχο/δημοτικό συμβούλιο για θέματα συγχώνευσης, ίδρυσης, κατάργησης σχολείων, λαμβάνεται στη συνέχεια η απόφαση-εισήγηση προς το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων (ΥΠΔΒΜΘ) το οποίο και παράγει την αντίστοιχη Υπουργική απόφαση.
- Ο Ν.2525/97 (άρθρο 1, παρ. 4) παραπέμπει στα παραπάνω.
- Ο Ν.1966/91 (άρθρο 11, παρ. 5) επανακυρώνει τη νομοθεσία (σε ότι αφορά συγχωνεύσεις, ιδρύσεις, καταργήσεις σχολικών μονάδων) όπως αυτή περιγράφεται στο Ν.1566/85.
- Ο Ν.3852/10 («Καλλικράτης») διατηρεί σε ισχύ τις δημοτικές επιτροπές παιδείας, τα δημοτικά συμβούλια, συνεπώς και τις αρμοδιότητές τους (όπως περιγράφονται στο Ν.1566/85).
Εκτός από τα δημοτικά συμβούλια εισήγηση για συγχωνεύσεις, ιδρύσεις, καταργήσεις σχολείων μπορούν να κάνουν (με την Υπουργική απόφαση Φ.353.1./324/105657/Δ1/ΦΕΚ.1340/2002) οι Διευθύνσεις (άρθρο 15, παρ. 2στ) και τα Γραφεία εκπαίδευσης (άρθρο 24, παρ. 9).
Φαίνεται (από τα παραπάνω) πως τα δημοτικά συμβούλια είναι οι κύριοι εισηγητές για συγχωνεύσεις σχολείων (εντέλλονται, άμεσα ή έμμεσα, μέσω των Νόμων 1566/85, 2525/97, 1966/91 και 3852/10), ενώ ήσσονος σημασίας νομοθετική ισχύ έχουν οι Διευθύνσεις και τα Γραφεία εκπαίδευσης (δεδομένου πως ο Νόμος υπερισχύει της Υπουργικής απόφασης).
Συνεπώς, συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων για τις οποίες τα δημοτικά συμβούλια έχουν αρνητική θέση, ακόμα και αν υπάρχει θετική εισήγηση από τις οικείες Διευθύνσεις ή Γραφεία εκπαίδευσης, (νομοθετικά) δεν στηρίζονται.
Στις περιπτώσεις που δεν έχουν γίνει (ακόμα) συνεδριάσεις δημοτικών συμβουλίων για θέματα συγχωνεύσεων, ιδρύσεων, καταργήσεων σχολείων των περιοχών τους, μετά τις συνεδριάσεις αυτές οι αποφάσεις-εισηγήσεις τους θεωρούνται πολύτιμες (αυτό τονίζουν οι τέσσερις προαναφερθέντες Νόμοι) για τον προσδιορισμό του σχολικού τοπίου της περιοχής τους. Σε περίπτωση διαφωνίας, θα υπερέχουν των αντίστοιχων εισηγήσεων των Διευθύνσεων ή των Γραφείων εκπαίδευσης.
Αθανασίου Παντελής ([email protected]) ΜSc σε «Σπουδές στην Εκπαίδευση» ΜSc στις «Επιστήμες της Αγωγής»
μετρητής επισκεπτών
