Στις 6 Μαΐου 2011 ομάδα από μαθητές του Γυμνασίου συνοδευόμενοι από γονείς "κατέλαβαν" συμβολικά το κτήριο της Αντιπεριφέρειας Σερρών όπου και επέδωσαν το παρακάτω ψήφισμα διαμαρτυρίας στον Αντιπεριφερειάρχη κ. Μωϋσιάδη
Σέρρες 6 Μαΐου 2011
Προς
Τον Αντιπεριφερειάρχη Σερρών, κύριο Μωϋσιάδη
Πολίτες του Δήμου Βισαλτίας καταγγέλουμε το Υπουργείο Παιδείας διότι ενώ στις 18 Μαρτίου 2011 είχε ήδη λάβει την οριστική απόφαση για τις συγχωνεύσεις των σχολείων - εντάσσοντας την, μάλιστα, στο ΦΕΚ 440/18-03-11 Τεύχος Δεύτερο, ήρθε στις 15-04-2011 με Δελτίο Τύπου να πει << το τελικό σχέδιο για τις συνενώσεις, καταργήσεις, ιδρύσεις σχολικών μονάδων θα ανακοινωθεί επίσημα και αποκλειστικά από το Υπουργείο Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, όταν υπογραφεί η Υπουργική απόφαση>>, εμπαίζοντας την τοπική κοινωνία, τους μαθητές, τους καθηγητές, τους γονείς και τους φορείς του τόπου μας, οι οποίοι εξ αρχής διαφώνησαν με το σχέδιο του Υπουργείου.
Στην περίπτωσή μας το Υπουργείο δεν πήρε υπ` όψη του, όπως ισχυρίζεται, «τις γνωμοδοτήσεις των Δημοτικών Συμβουλίων και τις προτάσεις Περιφερειακών Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης». Διότι τόσο το Δημοτικό Συμβούλιο του Δήμου Βισαλτίας, όσο και ο Προϊστάμενος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Σερρών στη δεύτερη, διορθωτική του πρόταση, γνωμοδότησαν υπέρ της συνέχισης της λειτουργίας του Γυμνασίου Δημητριτσίου και κατά της συγχώνευσής του με το Γυμνάσιο Νιγρίτας.
Η απόφαση λοιπόν του Υπουργείου ήταν παράνομη, κατά κύριο λόγο διότι στην περίπτωσή μας υπάρχει απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Βισαλτίας( αριθμ. 101/2011) από τις 18-3-2011 να μη γίνει η συγχώνευση του Γυμνασίου Δημητριτσίου με το Γυμνάσιο της Νιγρίτας λόγω ανεπάρκειας αιθουσών και υποβάθμισης του επιπέδου εκπαίδευσης με τη δημιουργία πολυπληθών τμημάτων μαθητών.
O N.1566/85 δηλώνει (άρθρο 50, παρ. 3) πως η δημοτική-κοινοτική επιτροπή παιδείας εισηγείται στο δήμαρχο/δημοτικό συμβούλιο για θέματα συγχώνευσης, ίδρυσης, κατάργησης σχολείων, λαμβάνεται στη συνέχεια η απόφαση-εισήγηση προς το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων (ΥΠΔΒΜΘ) το οποίο και παράγει την αντίστοιχη Υπουργική απόφαση.
- Ο Ν.2525/97 (άρθρο 1, παρ. 4) παραπέμπει στα παραπάνω.
- Ο Ν.1966/91 (άρθρο 11, παρ. 5) επανακυρώνει τη νομοθεσία (σε ότι αφορά συγχωνεύσεις, ιδρύσεις, καταργήσεις σχολικών μονάδων) όπως αυτή περιγράφεται στο Ν.1566/85.
- Ο Ν.3852/10 («Καλλικράτης») διατηρεί σε ισχύ τις δημοτικές επιτροπές παιδείας, τα δημοτικά συμβούλια, συνεπώς και τις αρμοδιότητές τους (όπως περιγράφονται στο Ν.1566/85).
Εκτός από τα δημοτικά συμβούλια εισήγηση για συγχωνεύσεις, ιδρύσεις, καταργήσεις σχολείων μπορούν να κάνουν (με την Υπουργική απόφαση Φ.353.1./324/105657/Δ1/ΦΕΚ.1340/2002) οι Διευθύνσεις (άρθρο 15, παρ. 2στ) και τα Γραφεία εκπαίδευσης (άρθρο 24, παρ. 9).
Φαίνεται (από τα παραπάνω) πως τα δημοτικά συμβούλια είναι οι κύριοι εισηγητές για συγχωνεύσεις σχολείων (εντέλλονται, άμεσα ή έμμεσα, μέσω των Νόμων 1566/85, 2525/97, 1966/91 και 3852/10), ενώ ήσσονος σημασίας νομοθετική ισχύ έχουν οι Διευθύνσεις και τα Γραφεία εκπαίδευσης (δεδομένου πως ο Νόμος υπερισχύει της Υπουργικής απόφασης).
Συνεπώς, συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων για τις οποίες τα δημοτικά συμβούλια έχουν αρνητική θέση, ακόμα και αν υπάρχει θετική εισήγηση από τις οικείες Διευθύνσεις ή Γραφεία εκπαίδευσης, (νομοθετικά) δεν στηρίζονται.
Στις περιπτώσεις που δεν έχουν γίνει (ακόμα) συνεδριάσεις δημοτικών συμβουλίων για θέματα συγχωνεύσεων, ιδρύσεων, καταργήσεων σχολείων των περιοχών τους, μετά τις συνεδριάσεις αυτές οι αποφάσεις-εισηγήσεις τους θεωρούνται πολύτιμες (αυτό τονίζουν οι τέσσερις προαναφερθέντες Νόμοι) για τον προσδιορισμό του σχολικού τοπίου της περιοχής τους. Σε περίπτωση διαφωνίας, θα υπερέχουν των αντίστοιχων εισηγήσεων των Διευθύνσεων ή των Γραφείων εκπαίδευσης.
Επιπλέον:
Οι χιλιομετρικές αποστάσεις στην περίπτωσή μας είναι μεγαλύτερες των 10 χιλιομέτρων που είχε βάλει ως κριτήριο το Υπουργείο Παιδείας.
Ο αριθμός των μαθητών μας παρά την πρόσκαιρη μείωση, παρουσιάζει στη συνέχεια αύξηση όπως αυτό φαίνεται από τον αριθμό των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου και από το γεγονός ότι το Δημοτικό Σχολείο της Βέργης θα συγχωνευτεί από τη νέα σχολική χρονιά με το Δημοτικό Σχολείο του Δημητριτσίου .
Το Δημητρίτσι έχει επίσης δραστήριο Πολιτιστικό Σύλλογο, Φιλαρμονική στην οποία συμμετέχουν 35 παιδιά, Λαϊκή Αγορά, Αγροτικό Ιατρείο, Ακαδημία Ποδοσφαίρου και άλλες υποδομές όπως Κ.Ε.Π., ΑΤΜ. Είναι η πρωτεύουσα του πρώην Δήμου Βισαλτίας, η οποία συνεχώς αναπτύσσεται μια και έχει πολλές πολύτεκνες οικογένειες, επιπρόσθετα δε, παρουσιάζει την τελευταία τριετία έντονη ανοικοδόμηση νέων κατοικιών από νέες οικογένειες (ηλικιακά), οι οποίες επιστρέφουν πια από τα αστικά κέντρα και επιλέγουν να ξεκινήσουν εδώ νέα επαγγελματική δραστηριότητα, που σχετίζεται με την καλλιέργεια της γης, την παραγωγή προϊόντων.
Το κτήριο του Γυμνασίου Δημητριτσίου είναι σε πολύ καλή κατάσταση, έχει δυνατότητα να στεγάσει πάνω από 150 μαθητές, ο δε περιβάλλων χώρος είναι πολύ μεγάλος. Εν αντιθέσει το Γυμνάσιο Νιγρίτας διαθέτει μόνο 9 αίθουσες διδασκαλίας για 300 παιδιά, με αποτέλεσμα να βαφτίζουν οι υπεύθυνοι ως τάχα επιπλέον αίθουσες την αίθουσα της χημείας, την οποία και καταργούν και δύο από τις αίθουσες του γειτονικού Λυκείου Νιγρίτας.
Στο επιχείρημα του Υπουργείου Παιδείας για την ποιότητα της εκπαίδευσης σε σχολεία μικρού αριθμού μαθητών λόγω έλλειψης πολλών ειδικοτήτων καθηγητών απαντάμε:
Τα μηχανήματα που έχουμε στο Γυμνάσιό μας και που αγόρασαν οι ίδιοι οι γονείς, μπορούν να εξασφαλίσουν εξαιρετικής ποιότητας εκπαίδευση μέσω τηλεδιασκέψεων με τους καλύτερους καθηγητές της Ελλάδας και μάλιστα χωρίς καθόλου έξοδα! Αυτή η πρότασή μας εντάσσεται στο μοντέλο του νέου σχολείου που διαφημίζει το Υπουργείο Παιδείας. Αυτό που δεν εντάσσεται στο μοντέλο του νέου σχολείου είναι η καθημερινή ταλαιπωρία των μαθητών στα λεωφορεία που μας προτείνει το Υπουργείο με τη συγχώνευση του Γυμνασίου και ο συνωστισμός των παιδιών μας σε ανύπαρκτες αίθουσες.
Εκ μέρους των πολιτών και γονέων
Τα Διοικητικά Συμβούλια των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου και του Γυμνασίου Δημητριτσίου
